Il s’agit bien du tableau de classe dans cette pièce pour un danseur et un public d’élèves. Au tableau, donc, le danseur inscrit quelques mots, pistes, prétextes à danses et mises en mouvement surprenantes. Après son solo, le danseur questionne les enfants dans un esprit créatif et ludique, qui, à leur tour s’emparent des outils - jeux, mots, gestes - pour créer leur propre version. 

Ambra Senatore investit ici le champ du jeune public, et de la médiation, de la danse in situ et de l’adresse exclusive à un public scolaire. Ces jeux chorégraphiques s’amusent de répétitions, agencements, mots lâchés et étonnement. Ils viennent tout autant bousculer les stéréotypes de la danse, dans l’esprit des élèves, qu’aiguiller leur imaginaire et provoquer les rires.

Cette pièce crée en 2018 est portée par des danseurs du CNN. Le projet a été joué devant des classes d’école primaire, du CP au CM2. 

Pas au tableau
Création pour le dispositif du Crochetan mobile La danse, c’est (dans ta ) classe, en mars 2018
Chorégraphie Ambra Senatore
Avec en alternance Vincent Blanc, Matthieu Coulon Faudemer, Lise Fassier, Arnaud Huguenin, Cécilia Emmenegger, Lola Janan, Madeleine Piguet-Raykov, Nolwenn Ferry
Extrait vidéo Vincent Blanc, Lise Fassier
Musique Brian Bellot
Production CCN de Nantes
Coproduction Théâtre du Crochetan (Monthey-Suisse)
Captation réalisée par Bastien Capela à l’école élémentaire de La Mulotière, Nantes en mai 2019

 

échos se parcourt au gré de panoramas, vidéos, articles, mises en jeu et en danse, témoignages de la chorégraphe, de spectateurs ou de danseurs.

On y entre par plusieurs portes : une sélection chronologique de 14 pièces emblématiques d’Ambra Senatore dans Panorama , et 6 thématiques pour mieux comprendre son travail (Origines, Composition, Jeu, Corps, Dans la vie, Regards) qui font aussi écho à l’histoire de la danse et des arts.

Dans chaque page thématique, un code couleur :

  • En théorie

    un texte pour explorer en profondeur le travail d’Ambra Senatore et le champ chorégraphique
  • Au cœur du travail

    vidéos et témoignages de la chorégraphe et de ses danseurs
  • En écho

    diaporamas sur l’histoire de l’art et de la danse
  • En regards

    paroles et écrits de spectateurs, de pratiquants, de critiques sur la danse d’Ambra Senatore
  • En jeu

    mise en mouvement ou en action à pratiquer seul ou en groupe